Helmikuun kolmas viikko

 Maanantaina 1-2 -vuotiailla oli viimeinen vuorovaikutusleikki. Vuorovaikutusleikissä leikittiin kahta toiveleikkejä. Ensimmäisessä leikissä lapsista leivottiin pullaa, ja toisessa leikissä lapset saivat heitellä ilmapalloja. 

3-vuotiailla oli väritystehtävä, missä he värittivät kuvan lääkäristä ja tämän hoitamista eläimistä ja saivat kiinnittää laastarin eläimelle, jolla oli pipi. Tämä oli osana opiskelijamme ohjaamaa leikkiprojektia varten, mitä he jatkoivat seuraavana kahtena päivänä.

4-5 -vuotiailla oli kielituokio, missä he harjoittelivat sana- ja käsitepareja, jossa he miettivät sanapareja, esimerkiksi naula ja vasara sekä nimesivät yhteenkuuluvia sanoja kuten erilaiset vaatteet, ruoat ja värit. 

Tiistaina 1-2 -vuotiailla oli ohjattua leikkiä dubloilla ja eläimillä. He harjoittelivat yhdessä leikkimistä sekä leikkitaitoja. 

3 -vuotiailla oli kirjanluku opiskelijamme johdolla. Lapset kuuntelivat sadun Miina ja Manu Lääkärissä. Sekä juttelivat kirjaan liittyvistä asioista.

4 -vuotiaat oli jaettu leikkipareihin. Toinen pari leikki pikkulegoilla ja toinen Petshoppeilla, ja he harjoittelivat pitkäkestoista leikkiä.

5 -vuotiailla oli minieskarit. Minieskarissa he kuuntelivat uuden Huisketarinan, ja oppivat kirjaimen T. Lisäksi he sadun pohjalta juttelivat ajasta; päivän ja yön erosta, sekä mitä he tekevät eri vuorokauden aikoina.

Keskiviikko alkoi perheiden yhteisellä aamupalalla, minkä jälkeen lapsilla oli vapaata leikkiä.

3 -vuotiailla leikki oli opiskelijan ohjaama eläinlääkärileikki, missä he saivat olla vuorollaan hoitajia, lääkäreitä ja potilaita. Lääkäri ja hoitaja hoitivat potilaan valitsemaa eläinpehmolelua, ja potilaan tuli osata kertoa pehmolelun nimi sekä minne eläintä sattuu, kun lääkäri ja hoitaja näitä kysyivät. Lopuksi lapset saivat leikkiä vapaasti eläinlääkärileikissä.

Torstaina oli katsomuskasvatusta. Katsomuskasvatuksessa kävimme läpi ystävyyttä ja auttamisen tärkeyttä. Rakensimme yhdessä auttamisen auringon, ja laitoimme jokainen oman napin aurinkoon kuvaamaan sitä, kuinka hienosti me osaamme auttaa muita. Juttelimme siitä, kuka on auttanut lapsia ja keitä lapset ovat auttaneet. Lauloimme myös hyvistä tavoista sekä leikimme ystävänpäivämusiikilta tuttua leikkiä, missä piti musiikin loppuessa mennä kaverin kanssa pyöreälle alustalle.

Perjantaina sekä 1-2 -vuotiailla että 3 -vuotiailla oli kehotunnekasvatusta. Lapset katsoivat Pikku Kakkosen lyhyet videot liittyen turvataitoihin, missä he antoivat kehonosille nimet, sekä kävivät läpi uimapuku-, kosketuksen ja kolmen kohdan säännöt. 1-2 -vuotiaat lauloivat lisäksi pää-olkapää-peppu sekä Mimmien Oon Ihana. 

4-5 -vuotiailla oli matikkaa, missä he tutustuivat muotoihin. Lapset saivat valita itselleen muodon, ja aikuinen kertoi miten mikäkin muoto tekee, esim kolmio pomppii. Toisessa leikissä lasten tuli mennä aikuisen sanoman muodon päälle, kun musiikki pysähtyi.

Olemme jatkaneet perunoiden ihmettelyä - miten ne ovat viikon aikana kasvaneet ja lähteneet itämään pimeässä.

Hiihtolomaviikon eli ensi viikon Naavametsä on kiinni, ja päivystävä hoito ilmoittautuneille lapsille löytyy päiväkoti Röllin tiloista. Naavametsän väki toivottaa hyvää hiihtolomaa lomalaisille, ja mukavia leikkejä hoitoon tuleville. Hiihtoloman jälkeen, viikolla 10, jatkamme normaalisti päiväkoti arkea omassa ryhmässämme.

Mediataitoviikko & Ystävänpäivä

 Maanantaina lapset ottivat kaveriselfien. Kaveri, kenen kanssa kuva otettiin, oli arvottu. 

Maanantaina 1-2 -vuotiaat pelasivat tabletilla ja etsivät kuvasta oikean eläimen sekä yhdistivät kaksi samanlaista kuvaa.

3-5 -vuotiaat askartelivat tietokoneen. He värittivät kirjaimet näppäimistöksi ja saivat ruudun näyttöön piirtää haluamansa kuvan.

Tiistaina 1-2 -vuotiaat harjoittelivat muotoja. Ensimmäisessä leikissä piti mennä oikean muodon luokse - ympyrä, neliö ja kolmio. Toisessa leikissä lasten tuli etsiä kaksi samanlaista muotoa.

3 -vuotiaat tutustuivat myös muotoihin. He etsivät kuvasta oikean muodon sekä huoneesta löytyviä ympyrän, kolmion ja neliön muotoisia asioita. Lopuksi rummun soidessa sai tanssia, ja kun rumpu hiljeni, tuli mennä aikuisen kertoman muotolaatan päälle seisomaan.

4-5 -vuotiaat ompelivat sydämen. Ompelussa he pujottelivat narua paperin pienistä rei’istä neulan avulla.

Keskiviikkona 1-2 -vuotiailla oli vuorovaikutusleikissä ohjeiden kuuntelua leikkien muodossa. Leikkeinä oli liikennevalot, missä punaisella sai liikkua ja vihreällä tuli pysähtyä. Toisena leikkinä leikimme patsasleikkiä, missä musiikin loputtua tuli pysähtyä.

3-4 -vuotiailla oli digitaitoja. He pelasivat Tellustajat -peliä, missä opetellaan kestävää kehitystä ja pitämään luonnosta hyvää huolta.

5 -vuotiailla oli minieskarituokio. Minieskarissa he tekivät kynäharjotteita, ja harjoittelivat käsitteitä viivan yläpuolella ja viivan alapuolella.

Torstaina oli yhteinen musiikkihetki. Musiikilla lauloimme ystävänpäivään liittyviä lauluja, kuten Elefanttimarssi, Kaksi on paatissa soutajaa sekä leikimme Parileikkiä, missä musiikin loputtua tuli mennä kaverin kanssa alustalle seisomaan.

Perjantaina lapset katsoivat lyhyen jakson nimeltään Pipsa Possun ystävä osana mediataitoviikkoa ja ystävänpäivää. Herkuttelimme videota katsoessa popcorneilla.

Viikolla olemme lasten kiinnostuksesta jutelleet siitä, miten peruna kasvaa. Pari perunaa on pimeässä odottamassa mahdollista itämistä, jotta voimme seurata perunan kasvamista yhdessä.

Hyvää ystävänpäivää kotiväelle.

Helmikuun toinen viikko

 Maanantaina 1-2 -vuotiaat loruttelivat Muumi-lorujen parissa.

3 -vuotiaat askartlivat sydämen pujottelemalla narua paperiseen sydämeen tehtyjen reikien läpi.

4-5 -vuotiaat askartelivat sydämet värittämällä katuliiduilla paperille ja sen jälkeen kädellä levittämällä väriä, jolloin sydämen muoto jäi värien keskelle.

Tiistaina 1-2 -vuotiaat jatkoivat vuorovaikutusleikkiä. Vuorovaikutusleikissä oli käytössä ilmapallot, ja ensimmäisessä leikissä lapset saivat heitellä ilmapalloja ja toisessa leikissä he yrittivät saada ilmapallon pysymään viltillä.

3-4 -vuotiaat harjoittelivat kynän käyttöä seuraamalla mutkittelevia viivoja kynätehtävässä.

5 -vuotiailla oli minieskaripäivä. Minieskarissa he lukivat sadun Avaruuspaketti, ja oppivat kirjaimen M. Sadun jälkeen minieskarit tutustuivat avaruuteen kahdella tapaa: he lukivat Pieni ajantieto -kirjaa, minkä avulla he tutkivat, mikä pyörii minkäkin ympäri sekä katsoivat Paxin Päivä, yö ja vuodenajat -videon.

Keskiviikkona 1-2 -vuotiaat askartelivat sydämet painamalla kuplamuovia.

3 -vuotiailla oli tunnetaitoja. He nimesivät tunnekorttien tunteita sekä lukivat kirjan Räyhä Ravun kiukkupuuska.

4-5 -vuotiailla oli kehotunnekasvatuksessa turvataidot puheenaiheena. He katsoivat neljä lyhyttä videota, mitkä käsittelivät neljää turvataitoa: nimet kehonosille sekä uimapuku-, kosketuksen ja 3 kohdan säännöt. Lopuksi he lauloivat Mimmit - Oon ihana.

Keskiviikkona ennen ruokaa juteltiin Runebergista, Suomen kansallisrunoilijasta. Välipalalla lapset pääsivät maistamaan Runebergin torttua. 

Torstaina juteltiin Saamelaisista heidän kansallispäivän kunniaksi. Tutustuimme Saamelaisten kansallispukuun sekä heidän lippuunsa, kuuntelimme saameksi Lumiukko -laulun sekä katselimme revontulia ja tanssimme Revomtulitanssin.

Perjantaina vietettiin 5 -vuotissyntymäpäivää. Paljon onnea synttärisankarille.

Viikolla olemme ehtineet nauttia monimuotoisesta leikkitouhuista. Lapset ovat mm. rakentaneet dubloista laivan ja ripustaneet pyykkiä kuivumaan kotileikin puolella.

Naavametsä toivottaa kotiväelle mukavaa viikonloppua.